Здоровый ребенок, оживленный или флегматически спокойный, двигается ровно столько, сколько требует его организация. Разумеется, родители, укладывая ребенка, или пеленая, или занимаясь с ним в манеже, могут создавать ситуации, побуждающие к движению. По сравнению с этим все манипуляции с целью особого возбуждения мускульной деятельности или способности к движению уже суть процессы, искусственно внедряющиеся в естественный ход развития.

И если речь идет о ребенке-инвалиде, с которым нужно проделывать интенсивные упражнения, все искусство терапии опять-таки состоит в том, чтобы найти для этих упражнений такую форму, которая ближе всего к естественному общению с ребенком. Здоровый ребенок, однако, не нуждается в какой-либо особой стимуляции. Вошедшее ныне в моду младенческое плавание можно тоже рассмотреть с точки зрения того, на каком этапе развития находится ребенок и каков будет его следующий шаг; откуда явился грудной младенец, куда направляется и какое отношение он имеет к этому младенческому плаванию.

До рождения ребенок плавал в околоплодной жидкости. Однако первый год жизни целиком стоит под знаком стремления совладать с силой тяжести, что завершается достижением прямизны осанки. Регулярное плавание на манер четвероногих обеспечивает ему совсем другой опыт, который также должен быть освоен, но не имеет ничего общего с выработкой прямизны осанки. Вдобавок, оказывается, кожа грудного младенца легче, чем кожа детей постарше и взрослых, отдает в воду жировую субстанцию и другие телесные вещества, а получает оттуда куда менее ценные компоненты. При восстановлении кожи и обработке воспринятых субстанций происходит совершенно ненужная трата сил — не говоря уже о том, что даже при купании в теплой воде следует считаться с охлаждением и его последствиями.

Единственный момент, говорящий в пользу плавания грудных младенцев, это то, что матерям доставляет радость в веселой атмосфере сообща с другими матерями заниматься своими детьми.

Впоследствии грудные младенцы отнюдь не становятся от этого хорошими пловцами или более мужественными людьми. Напротив: кто сознательно преодолевает боязнь воды и учится доверять себя ей, тот проявляет больше мужества, чем ребенок, который уже привык ко всему этому.

Метки:, , , ,

Связанные записи